【摘 要】
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对职校生的教育,班主任应从当前职教形势出发,以身作责实施素质教育,引导他们展望职业教育的前景、优势,树立自信心;采取以激励为主的教学方式,提高教学效果;培养学生集体观
【机 构】
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长春市第二中等专业学校,长春市职业技术学院,
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对职校生的教育,班主任应从当前职教形势出发,以身作责实施素质教育,引导他们展望职业教育的前景、优势,树立自信心;采取以激励为主的教学方式,提高教学效果;培养学生集体观念,加强学校与家长联系,从而成功的将他们推向社会。
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