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新的课程改革理念已深入人心,自主探究的学习方式的转变极大地促进了政治课教育教学的发展,同时教师对政治课的学科认知和学科功能性认知也在不断加强,本文旨在分析中学政治课的策略走向来研究学科教育时代特征和未来走向,并赋予学科时代感.
中学政治课的策略走向 ——开放、互动、自主
【摘 要】
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新的课程改革理念已深入人心,自主探究的学习方式的转变极大地促进了政治课教育教学的发展,同时教师对政治课的学科认知和学科功能性认知也在不断加强,本文旨在分析中学政治
【机 构】
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临汾市第五中学,山西 临汾,041000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年10期
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