“小靖子……”这是以前。
　　“小齐子……”这是现在。
　　在靖哲负伤直到伤好归来的这段日子里,我们都很想念他。现在,他的腿也好了,而我……也成了他的御用“小太监”了!这是怎么一回事呢?事情的经过是这样的。
　　靖哲负伤后第一次回来上课,我就主动向班主任请缨,要求照顾他。谁知时间一长,他支派我竟成了习惯,我也就成了他的“奴隶”。
　　以下是我伺候他的几个片断:
　　片断一:
　　“小齐子!”
　　“喳!”(一副卑躬屈膝的“奴才”口气)
　　“给我买两包辣条去,记住,是辣条,别买错了!”(声音拉得很长,一副“主子”高高在上的口气)
　　“是——”
　　当我把两包辣条买来给他时,他只尝了一口,便“呸”的一声吐在了地上,让我又去退掉。
　　片断二:
　　“小齐子!”
　　“喳!”(很“奴才”)
　　“讲个故事给我听!”(很“主子”)
　　“好,从前有一个瘸腿皇帝,他有两个贴身小太监,一个又矮又白,一个又细又长,有一天皇帝……”
　　“停!不好听,你下去吧。”
　　“喳!”
　　片断三:
　　“小齐子!”
　　“喳!”(更“奴才”)
　　“给我接杯水去!”
　　“好!”
　　“记住,要半杯,太多了我喝不了!”(更“主子”)
　　“是——”
　　“慢着,要温水!”
　　“是——”
　　“对了,还有……”
　　片断四:
　　“小齐子,买点吃的东西去!”
　　“不行呀,马上就上课了!”
　　“快去,否则咬你!”
　　“真的不能去了!”(“奴才”也有被逼急的时候)
　　“看咬!”
　　“啊,疼死了!”
　　呵呵!新学期,新气象,新笔盒,新本子,还有新的咬痕……(我欲哭无泪呀!)
　　以上所描写的靖哲,活脱脱一个暴君,当然这里面有“艺术加工”的成分。真实的靖哲可爱的方面还是很多的。一双不大不小的眼睛里透着和善,帅气的脸眉清目秀。他不仅对我,对其他人也十分友好,只是偶尔会发点“小脾气”!人嘛,谁还没有点个性,现在不是培养个性的时代吗?
　　“小齐子”三个字,也透着“亲”和“爱”,从前,也许真有这么一对君臣。呵呵,我不由得想起了《鹿鼎记》里的韦小宝与康熙!
　　我的“主子”——靖哲,哦,不,是我的兄弟——靖哲,他是我真正的好朋友。天下的朋友有许多种类型,但像我与靖哲这种关系的朋友,天下又有多少?
　　我的“兄弟”——靖哲!
　　
　　简评:
　　这篇作文初读给人的感觉是有点近似游戏,但稍加品味,便会发觉新颖之处甚多。形式新颖,段式灵活是其一;语言诙谐幽默,风趣生动是其二;人物生动活泼,个性鲜明是其三。还有什么特点呢?每个读了的同学可能都有几点自己的看法,如果有,那就对了,不是说“一千个读者就有一千个哈姆莱特”嘛!
　　有的老师和同学读作文的时候就喜欢问有什么意义,这篇作文有什么意义呢?如果硬要找一点意义的话,那就是它反映了中学生丰富多彩的校园生活,反映了中学生天真活泼的个性。
　　指导教师田德进