那天上午,是两节作文课。我给出作文题目后,学生们一改往日的慵懒,眉头紧锁,很快进入构思状态。马上就要高考了,他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。
　　冬天已经过去。垂柳在枯黄的枝条间冒出了星点的绿。教室正对着的是学校阅览室。我看见阅览室的辅导员胖胖的身影一晃,一块小黑板就矗立在了学校的公示栏前。黑板上写着什么呢?好奇心促使我信步走出教室,去看个究竟。
　　原来是一则通告批评,寥寥数语。大意是说一个同学在昨天阅览的时候,把一本《散文》杂志私自“拿”出阅览室,被当场“抓”住,希望引起其他同学的注意,不要再做出这样令人不齿的行为。而被批评的学生,竟是我们班的。我的心揪了一下,几乎想都没想,径直走进了阅览室。
　　辅导员正低头整理报纸,头顶上一圈新长出的白发,在周边染过的黑发簇拥下,显得格外醒目。他见我神情异样,问我有什么事。我直截了当,开门见山地说:“被通报的学生是我们班的,我希望您赶在学生下课之前,把这块黑板撤了。”(现在想来,我当时的语气一定很生硬,生硬得像一个居高临下的领导)辅导员的脸“腾”一下红了,他生气地说:“这是我的职责,用不着你来指手画脚。”那一刻,我们两个人都剑拔弩张,气氛一下子变得紧张起来。
　　其实那时候,我刚毕业没多久。我也不知道自己哪来的勇气和胆量,敢顶撞一位年近花甲的老教师。但是片刻沉默之后,我的语气缓和了下来。我说:“张老师,是这样的,还有3个多月就要高考了,如果学生们看到这个通告,一定会议论纷纷。这样的话,那个挨批评的同学压力肯定会非常大,我怕影响他的高考。”
　　“可是,如果不批评,不给学生们一个警示,我这里的杂志就要被偷完了。照看阅览室是我的责任。如果我对工作不负责,我怎么向校领导交代!”辅导员似乎还在生气,但语气也明显缓和了许多。
　　“是的,我知道。可是,这个学生,这个学生马上就要高考了……”我发现自己语塞,一时竟不知道说什么好。接下来,我似乎是在恳求他了。他沉默了半晌说:“这样吧,我也不为难你。我撤了,但你必须保证,回去一定要批评你的学生。”“是,我会的,一定会的。”我一边满怀感激地答应着,一边疯也似的跑到公示栏前,把那块黑板取了回来,并当着辅导员的面擦掉了那个通告批评。那一刻,我的心轻松了,仿佛擦掉了自己的一个错误。
　　这是我接手的第一个毕业班,我想尽全力帮助他们,尽管我知道他们做错了。
　　之后,我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是,不知道为什么,我始终没有说。
　　临近高考的最后一个班会,我讲了很多,学生们也听得聚精会神。末了,我语重心长地说:“同学们,在你们成长的过程中,肯定犯过这样那样的错误,你们因此也得到过这样那样的教训。然而,有时候,一些错误你们虽然犯了,但是没有人计较。你们以为它像一粒盐一样,永久地溶在了岁月中。其实,我想告诉大家的是,这粒盐它并没有溶化掉,只是有人怕硌疼你们,悄悄地为你们收藏了起来。”
　　学生们一下子露出惊异的目光,你看看我,我看看你,继而重新把目光投向我。我扫视了班里一圈,笑了笑说:“是的,我这里也有一粒。但是,我不想告诉你们,这粒盐是属于谁的,我愿意把这粒盐一直收藏下去。因为,我想用我的永久收藏,来换得这位同学一颗一辈子不去犯错误的心灵。”
　　我的话音刚落,教室里立即响起雷鸣般的掌声。
　　很多年过去了,那掌声却一直回响在我的耳畔,温暖着我,激励着我,让我无怨无悔地为那些年轻的心付出着自己的真心与真情。