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幼儿园在课程改革中强调园长的课程领导,就是要求园长超越传统的管理职能,扮演起课程领导力的角色.因为,在课程改革不断推进的今天,幼儿园和园长的课程自主权不断地扩大,园长再也不能把自己局限在行政领导和教学领导的原有定位上,新的时代要求园长具备一定的课程哲学观和课程专业知识,要从行政走向“课程领导”.