论文部分内容阅读
目的:比较在2型糖尿病护理工作当中采用不同健康教育方式对患者知识知晓率的影响.方法:我院自2018年8月～2019年8月以来,收治2型糖尿病患者110例,作为观察对象、按随机分层法分成两组:对照组采用常规健康教育方法,实验组采取强化健康教育方法.比较不同健康教育方式的开展效果.结果:实验组患者糖尿病知识知晓率96.4％更高于对照组患者的74.5％(P<0.05),差异数值有统计学意义.结论:对2型糖尿病患者的护理采用合适的健康教育方式,更有利于提高其知识掌握程度.