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叙事性访谈在学生人际关系困扰中的个案介入研究
叙事性访谈在学生人际关系困扰中的个案介入研究
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueyingz4l
【摘 要】
:
将叙事性访谈和高校辅导员谈心谈话相结合,通过对三位存在人际关系困扰的大学生进行引导和启发,提升了大学生对自我、他人以及人际关系的认识和思考。高校辅导员运用叙事性访谈
【作 者】
:
刘慧玲
【机 构】
:
山西医科大学,山西 太原
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2020年84期
【关键词】
:
叙事
叙事性访谈
大学生
人际关系
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将叙事性访谈和高校辅导员谈心谈话相结合,通过对三位存在人际关系困扰的大学生进行引导和启发,提升了大学生对自我、他人以及人际关系的认识和思考。高校辅导员运用叙事性访谈,可提高谈心谈话的专业性、艺术性及针对性,拓宽高校思想政治教育工作的新思路、新途径。
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