【摘 要】
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中等职业学校学生正处于身心成长发育的关键期,班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者,一言一行都影响着学生的成长与成才.这便要求班主任有目的、有计划地通过不同的方
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中等职业学校学生正处于身心成长发育的关键期,班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者,一言一行都影响着学生的成长与成才.这便要求班主任有目的、有计划地通过不同的方式对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力.因此,探讨和研究中职学校心理辅导工作的有关问题,并取得共识就显得十分重要了.
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