【摘 要】
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合作学习是目前世界上很多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系,合理组织学生进行有效的数学合作性教学,耐心培养学生的合作学习能力是达到良好的数学合
【机 构】
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西北师范大学,甘肃省兰州市榆中县第一中学,
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合作学习是目前世界上很多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系,合理组织学生进行有效的数学合作性教学,耐心培养学生的合作学习能力是达到良好的数学合作教学的必然过程。从围绕数学学科教学的角度出发,以教师的直接教学经验为基础,以新课程标准为指导,探讨合作学习在高中阶段的具体模式及其操作。
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