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五年制高职由于生源的变化,跟三年制高职相比,突出表现在学生年龄小,学生学习台阶大(即从初中教育一步跨上高职).解决这些问题,基础课在教学中将起很大作用.一、引导学生适应高职教学方式
高职教育中基础课教学的引导作用
【摘 要】
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五年制高职由于生源的变化,跟三年制高职相比,突出表现在学生年龄小,学生学习台阶大(即从初中教育一步跨上高职).解决这些问题,基础课在教学中将起很大作用.一、引导学生适应
【机 构】
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邢台高等职业技术学校
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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1996年5期
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