无功补偿在江苏LNG接收站的应用

来源 :油气储运 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着LNG接收站设备的启动运行,原设计的无功补偿电容量已不能满足用电负荷的要求,补偿容量的不足将导致无法对功率因数进行有效调整,从而严重影响电能质量.通过对LNG接收站负荷的预测,计算出需要增加的无功补偿电容量,确定加装补偿设备容量.结果表明:通过对供电系统进行无功补偿,提高了江苏LNG供电系统的电能质量,降低了设备和线路的功率损耗,很大程度上提高了变压器的利用率,起到了节能降耗的作用.
其他文献
推销技能是市场营销教学的重要一环,培养学生的口头表达及与人沟通的能力,要求学生“必须说”。技校学生“不会说”“不敢说”的现象比较普遍。为了逐步提高学生的表达能力,
根据小学生年龄特点和认知规律的特点,恰当利用多媒体教学,能够更有效地调动学生的多种感官共同作用,积极参与教师组织的教学活动,使学生在声、像、图、文并茂的情境中经历知识生
在初中阶段低年级,应该坚持通过阅读来进行词汇教学;避免过分强调记忆词汇,特别是其所对应的汉语意义;利用具体情景记忆单词。 In the lower grades of junior middle schoo
语文教学是开放的,是整体的,是综合的。小学阶段,现有教材不能满足学生的阅读需求,这就需要老师在教学过程中给予一定的补充拓展。因此,充实文本、拓展文本、超越文本已成为教师课
“练习”是学生学习活动的一种重要形式,是学生学习过程的重要组成部分。“练习”不但能巩固知识、熟练技能、发展思维,而且在提高学生解决问题能力、培养创新精神和良好的情感
随着教育教学体制改革的不断深化,对新课标背景下的高中语文教学质量和教学水平提出了更高要求。切实把握现行课程标准,关注语文思维和语感的发展以及语言的积累,重视语文的
如何科学、全面地测试、评价学生“说”的实际水平是非常重要的。因此,探索一种既有一定可行性,便于教师操作,又能发挥测试应有的功能,体现培养素质人才的口语测试操作模式是
习作教学往往重视指导、重视写作、重视修改而很少重视读者的作用。近年来,在习作教学中研究和实践了“五读递进”习作法,充分发挥读者的作用,产生共振共生的作用,促使儿童习作语
随着信息技术的发展和英语教育教学的蓬勃开展,新的时代赋予了教育工作者新的研究课题。信息技术与英语教学的整合,为新时期的英语教学提供了更为广阔和活跃的发展空间和更多
主要介绍译林牛津版高中英语教材独有的特点,对译林牛津版高中英语教学中现存的问题进行分析,进而研究提高高中牛津版英语教学效果的有效措施,以培养学生的英语应用能力,保障