主旨口译中的障碍及其在口译教学中的策略

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  【摘要】近年來,主旨口译广泛应用于听力摘要,公司事务口译,陪同口译,法庭口译,电话口译等当中,具有实际的应用作用,主旨口译的实施高效地节省了口译过程本身的时间,又传达了最主要的核心观点与主旨及说话人的发言意图,涵盖重要的关键信息点,使得说话者与听者之间的交流更加顺畅又不流失最核心的信息。同时,主旨口译、主旨视译、摘要写作、听力摘要等以主旨形式广泛地应用在会议口译专业的入门甄选、口笔译资格证书的考核、口译入门的训练课程、及全国口译大赛中,然而国内外对于主旨口译这一专题单独作为研究的论文、课题少之又少,绝大多数的口译研究集中于口译理论的探讨与应用、口译员素质的分析与提高、口译质量评估与改善、口译技能的训练与口译策略的应用,忽视了对于主旨口译这一口译形式的重视程度。本文通过对主旨口译的探讨,通过对大量学生主旨口译实战的分析,找出造成主旨口译失败的障碍并提出解决策略。
  【关键词】主旨口译 障碍 策略
  一、主旨口译理论基础
  Gile(1995)将message定义如下:信息不是演讲者所说出的文字的组合,而是演讲者所要传达给听众的意图。因此讲者通过译者将一个句子所传达给听众是由信息 情境讯息 语言表述产生的讯息 译者个人风格组成的,主旨口译要求译者能够准确地传达讲者的说话意图,讯息,这就要求脱离语言形式的外壳。D.Seleskovitch
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