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本堂课教学内容为海拔,相对等高度,等高线地形图的判读,以制作微型山=>海拔等概念的引入=>等高线及地形图判读=>地形蓝本制模为设计思路,将理论知识与教学实践探究恰当融合,加深学生理解记忆.
等高地形图的绘制教学设计
【摘 要】
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本堂课教学内容为海拔,相对等高度,等高线地形图的判读,以制作微型山=>海拔等概念的引入=>等高线及地形图判读=>地形蓝本制模为设计思路,将理论知识与教学实践探究恰当融合,
【机 构】
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宜丰县第二中学,江西 宜春,336300
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年18期
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