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摘要：随着高职院校招生规模的不断扩大，学校医务室暴露出来的问题日益凸显。学校学生人数较多，一旦出现传染病，较易造成恶劣的影响。近年来，在全国各地的频繁出现传染病疫情，严重影响到学校的正常教学秩序，并会对青少年的身心健康造成恶劣的影响，给家庭和社会带来诸多困扰。因此，更加重视做好对各种常见传染病的防控工作，最大程度保证学生的身体健康，维护良好的教学秩序提供有力的后勤保障，具有十分重要的现实意义。
关键词：医务室 传染病 防控
传染病指的是各种可以在人群之中，或者人和动物之间引发流行的感染性疾病，对人体的危害较大，学校学生人数众多，加上学校医疗卫生条件和学校周边环境等诸多因素的影响，导致学校成为各种传染病的高发场所。因此，更加重视做好对学校常见传染病的防控工作是极有必要的，具有十分重要的现实意义。
学校不仅是学生学习知识、培养技能的港湾，更是学生健康成长的沃土。《学校卫生工作条例》第二条明确指出学校卫生工作的主要任务是：监控学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和卫生条件，加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。校医务室承担着全校师生疾病的基本治疗的责任，同时还具有宣传教育职能。学校在加强教书育人与科学研究的同时，应要求校医务室的临床医护人员将全校师生的健康放在首位，切实加强自身的医疗技能提高医德医风水平，促进学校健康有序地向前发展，为学校发展提供有力的后勤保障。
一、学校传染病的防控工作
重视对各种传染病的预防可以达到控制和消除传染病的目的，最大程度减少各种传染病在学校中的发展率，保护学生的身心健康，维持正常的教学秩序，具体来看，可以从以下一些方面进行预防：
（一）学校传染病组织保障、制度建设及传染病监测报告网络建设情况
1、切实做好预防、治疗和控制工作
（1）加强学校学生晨检工作。由医务室医生、班主任、卫生员共同负责，每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头疼、咳嗽等病症，必要时可测体温，做到层层把关，遗漏一个同学，严重时可送医院进一步确诊。
（2）做好对学生的健康卫生教育至关重要。可以充分结合自身实际情况，积极的通过各种形式和途径来开展健康卫生教育。学校也可以利用黑板报和宣传栏等方式，向大家介绍各种传染病预防的知识，引导学生学习预防各种传染病的知识和措施等。
（3）学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。
（4）凡是传染病病人病原携带者或疑是病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。
（5）一旦发现有传染病的发生，要让同学少去公共场所，学校减少或停止任何大型活动。
（二）加强健康卫生教育
学校教务处、总务处、医务室多方联合利用健康教育课、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识的教育。培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健，自我保护意识。
（三）建立学生、教师的健康状况报告制度
凡在校内发现传染病病人或疑是病人时，任何人都应立即向医务室报告，校医务室在接到报告后要及可向校主管领导报告，并与2小时内向上级、医务室主管部门报告。
（四）加强学校饮食饮水卫生的管理
1、对学校饮用水的供应单位应具有卫生合格证，饮用水必须符合国家规定的卫生标准。总务处要派专人定期检查其送水员的健康证，饮用水卫生标准检验单。
2. 加强学校食堂的卫生管理。操作人员要具有健康证，凡身体不适着应立即调离岗位。从业人员要注意个人卫生。食品进货要把好关，购入时要按有关规定索证、验证，食品加工过程中要注意卫生一切行为都要严格按照《学校食品卫生管理规定、《中华人民共和国食品卫生法》执行。
3. 学校小卖部要具有卫生合格证，从业人员有健康证。坚决不出售过期、腐败、变质的食品。
（五）.积极开展爱国卫生工作
重视环境卫生工作做到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做。确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。
（六）.坚持消毒
一旦发生传染病，医务室要做好消毒工作，对教室等公共场所要做好空气消毒，对患者接触物品做好物品消毒，不遗漏一处。学校监测网，形成班主任-校医-学校领导-教育厅疾控中心监测网，指导学校严格落实晨午检、常规消毒，因病缺课追踪制度，发现疑似传染病发生及时上报疾控中心。
二.学校医务室建设、人员配备情况
1. 学校卫生员应该在总务处的领导下，认真开展工作，业务上爱卫生、听从防疫部门的指导。
2. 有目的、有针对性向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。
3. 严格执行无菌操作和技术操作规程，做好消毒工作。
4. 做好学校环境卫生，食堂卫生，宿舍、教室卫生监控检查。
5. 加强传染病防治管理工作，做好早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，控制传染病蔓延。
6. 做好师生员工常见疾病及一般外伤的治疗救护或转诊工作。
三.晨检、因病缺课监测、复课证明查验制度及通风，日常消毒工作情况，改善校园卫生条件，做好学生常规传染病的防控。更有利于学生身心健康的良好环境，这对学生今后的发展与成长而言具有重要意义。
结束语
综上所述，本篇文章阐述了传染病有较强的流行性和传染性的严重性，一旦爆发，极易造成十分恶劣的影响，要求学生与老师共同参与，携手奋斗。通过本文的分析我们也了解到，学校因为人数多，成为各种传染性疾病的高发场所。因此，各学校要注意提高重视程度，做好对各种传染病的防控工作，本文提出来一些具体的防控措施，但对于学校来说，想要建立起完善传染病防控机制，还需要长期不懈的努力。总之，重视学生常见传染病的防控工作任重而道远，为我校医疗事業的进步共同努力，在不断的探索和快速的发展，取得新的成就。
参考文献：
[1]姚士锦，杨青霞，徐南证，等北京市海淀区学校传染病防治管理现状调查//中国卫生监督协会第一届学术会议论文集.2010：773-777.
[2]廖学舟，王焕章，王黎明，等鄂州市2005—2009年学校传染病流行特征分析，中国学校卫生，2011，32（9）：1054-1056.
[3]任国平，尤爱国，杨建华，等苏州市某区学校传染病防控工作现状调查.当代医学，2013，（30）：160-161.
关键词：医务室 传染病 防控
传染病指的是各种可以在人群之中，或者人和动物之间引发流行的感染性疾病，对人体的危害较大，学校学生人数众多，加上学校医疗卫生条件和学校周边环境等诸多因素的影响，导致学校成为各种传染病的高发场所。因此，更加重视做好对学校常见传染病的防控工作是极有必要的，具有十分重要的现实意义。
学校不仅是学生学习知识、培养技能的港湾，更是学生健康成长的沃土。《学校卫生工作条例》第二条明确指出学校卫生工作的主要任务是：监控学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和卫生条件，加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。校医务室承担着全校师生疾病的基本治疗的责任，同时还具有宣传教育职能。学校在加强教书育人与科学研究的同时，应要求校医务室的临床医护人员将全校师生的健康放在首位，切实加强自身的医疗技能提高医德医风水平，促进学校健康有序地向前发展，为学校发展提供有力的后勤保障。
一、学校传染病的防控工作
重视对各种传染病的预防可以达到控制和消除传染病的目的，最大程度减少各种传染病在学校中的发展率，保护学生的身心健康，维持正常的教学秩序，具体来看，可以从以下一些方面进行预防：
（一）学校传染病组织保障、制度建设及传染病监测报告网络建设情况
1、切实做好预防、治疗和控制工作
（1）加强学校学生晨检工作。由医务室医生、班主任、卫生员共同负责，每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头疼、咳嗽等病症，必要时可测体温，做到层层把关，遗漏一个同学，严重时可送医院进一步确诊。
（2）做好对学生的健康卫生教育至关重要。可以充分结合自身实际情况，积极的通过各种形式和途径来开展健康卫生教育。学校也可以利用黑板报和宣传栏等方式，向大家介绍各种传染病预防的知识，引导学生学习预防各种传染病的知识和措施等。
（3）学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。
（4）凡是传染病病人病原携带者或疑是病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。
（5）一旦发现有传染病的发生，要让同学少去公共场所，学校减少或停止任何大型活动。
（二）加强健康卫生教育
学校教务处、总务处、医务室多方联合利用健康教育课、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识的教育。培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健，自我保护意识。
（三）建立学生、教师的健康状况报告制度
凡在校内发现传染病病人或疑是病人时，任何人都应立即向医务室报告，校医务室在接到报告后要及可向校主管领导报告，并与2小时内向上级、医务室主管部门报告。
（四）加强学校饮食饮水卫生的管理
1、对学校饮用水的供应单位应具有卫生合格证，饮用水必须符合国家规定的卫生标准。总务处要派专人定期检查其送水员的健康证，饮用水卫生标准检验单。
2. 加强学校食堂的卫生管理。操作人员要具有健康证，凡身体不适着应立即调离岗位。从业人员要注意个人卫生。食品进货要把好关，购入时要按有关规定索证、验证，食品加工过程中要注意卫生一切行为都要严格按照《学校食品卫生管理规定、《中华人民共和国食品卫生法》执行。
3. 学校小卖部要具有卫生合格证，从业人员有健康证。坚决不出售过期、腐败、变质的食品。
（五）.积极开展爱国卫生工作
重视环境卫生工作做到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做。确保处处洁净。同时要做好灭四害工作。
（六）.坚持消毒
一旦发生传染病，医务室要做好消毒工作，对教室等公共场所要做好空气消毒，对患者接触物品做好物品消毒，不遗漏一处。学校监测网，形成班主任-校医-学校领导-教育厅疾控中心监测网，指导学校严格落实晨午检、常规消毒，因病缺课追踪制度，发现疑似传染病发生及时上报疾控中心。
二.学校医务室建设、人员配备情况
1. 学校卫生员应该在总务处的领导下，认真开展工作，业务上爱卫生、听从防疫部门的指导。
2. 有目的、有针对性向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。
3. 严格执行无菌操作和技术操作规程，做好消毒工作。
4. 做好学校环境卫生，食堂卫生，宿舍、教室卫生监控检查。
5. 加强传染病防治管理工作，做好早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，控制传染病蔓延。
6. 做好师生员工常见疾病及一般外伤的治疗救护或转诊工作。
三.晨检、因病缺课监测、复课证明查验制度及通风，日常消毒工作情况，改善校园卫生条件，做好学生常规传染病的防控。更有利于学生身心健康的良好环境，这对学生今后的发展与成长而言具有重要意义。
结束语
综上所述，本篇文章阐述了传染病有较强的流行性和传染性的严重性，一旦爆发，极易造成十分恶劣的影响，要求学生与老师共同参与，携手奋斗。通过本文的分析我们也了解到，学校因为人数多，成为各种传染性疾病的高发场所。因此，各学校要注意提高重视程度，做好对各种传染病的防控工作，本文提出来一些具体的防控措施，但对于学校来说，想要建立起完善传染病防控机制，还需要长期不懈的努力。总之，重视学生常见传染病的防控工作任重而道远，为我校医疗事業的进步共同努力，在不断的探索和快速的发展，取得新的成就。
参考文献：
[1]姚士锦，杨青霞，徐南证，等北京市海淀区学校传染病防治管理现状调查//中国卫生监督协会第一届学术会议论文集.2010：773-777.
[2]廖学舟，王焕章，王黎明，等鄂州市2005—2009年学校传染病流行特征分析，中国学校卫生，2011，32（9）：1054-1056.
[3]任国平，尤爱国，杨建华，等苏州市某区学校传染病防控工作现状调查.当代医学，2013，（30）：160-161.