听力口语双向课堂互动教学模式探析

来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wangqiling1116
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Krashen提倡口语发展只需依靠大量自然输入,但目前很多院校英语专业口语教学的普遍做法是强化输出操练,致使口语教学存在输入量不足及时间匮乏等问题。要较好地解决此问题,必须以学生为中心进行听力口语双向课堂互动,处理好听力课进行大量的语言材料输入和口语课上强化大量语言输出的关系。从而激发学生的学习兴趣,提高学生英语语言的综合能力。
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