提高高中数学函数学习效率和把握数学思想的探索

来源 :课堂内外(高中教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zouyuefu
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高中函数教学中,为提高学生函数学习效率,教师需基于数学思想进行教学创新,不断夯实学生数学基础,基于生活事例进行导引,激发学生函数学习兴趣,循序渐进地培养学生数学核心素养.基于此,文章对提高高中数学函数学习效率和把握数学思想进行分析探索.
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2020年是上市公司全面实施《企业会计准则第14号——收入(2017)》(以下简称《收入准则》)的第一年,鉴于其特别的敏感性和广泛的受众面,该准则成为实务界广泛热议的话题,自然也就在情理之中了.2021年8月27日,中国证监会在其网站发布了《2020年上市公司年报会计监管报告》(以下简称《报告》),《报告》是证监会自2007年以来连续发布的第14份监管报告.《报告》将《收入准则》执行中存在的问题作为首要问题来加以陈述,监管部门对《收入准则》的重视程度已不言自明.本文拟对《报告》中言及的《收入准则》执行中存
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