【摘 要】
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对Vlog短视频教学与微课的对比分析,找出二者的差异,提出了课程教学改革的思路,并付之实践,使学生更好地掌握机电一体化设备的专业知识。同时,能在课堂短视频教学中回顾之前
【基金项目】
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北海职业学院2019年第二批院级教育教学改革课题:“基于‘机电一体化技术’课程Vlog技术下的情境教学改革”(2019YJY35)。
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对Vlog短视频教学与微课的对比分析,找出二者的差异,提出了课程教学改革的思路,并付之实践,使学生更好地掌握机电一体化设备的专业知识。同时,能在课堂短视频教学中回顾之前学习的内容,觉得学习不枯燥,有主动想去探索课程知识点的欲望,学生的实际操作机电一体化设备的能力得到提高,成为能熟练掌握机电一体化技术知识的复合型技能人才。
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