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午餐结束后是吃水果的时间,我请孩子们到我这里来拿水果,孩子们能干而又懂事地排好队伍依次来拿水果,陈诺是第一个,她看看这个,又摸摸那个,最后,她拿起一个自认为比较“完美”的水果。看着她的表现,我非常生气,我大声严厉地告诉后面还在排队的幼儿:“不许挑、不许拣,拿好一个就走。”可我发现还是有个别幼儿在东挑西捡,我对孩子们的表现很不满意,索性自己拿起苹果给他们。
孩子们在吃水果的时候,我无意中听到几个女孩子小声议论着,琪琪说:“我这块是老师给的。”子儇说:“我这块上面有籽哦。”嘉宁说:“我这块好小哦。”她们脸上似乎有着不满意的情绪,陈诺却自豪地说:“哈哈,我这块是自己拿的,比你们的都大。”梓晗接上去说:“如果让我自己拿,我也会拿块自己喜欢的……”
听了她们的话,我不由得想起我们大人平时的行为:去买菜时,谁不是东挑西捡的?去买衣服时,谁不是东摸摸西看看的?就连我们老师平时去食堂吃饭时,也不免会出现类似的情况。可我们要求孩子又是怎么样的呢?“不能这样”“必须听老师的”“老师给你什么就吃什么”等等,我忽然间发现孩子是多么可怜啊?他们没有选择的权利,似乎“接受安排”“乖乖听话”才符合好孩子的标准。
站在孩子的位置想一想吧,老师们!让我们扪心自问,是否我们一直这样霸道地剥夺了孩子选择的权利呢?请允许孩子有选择的权利吧!
孩子们在吃水果的时候,我无意中听到几个女孩子小声议论着,琪琪说:“我这块是老师给的。”子儇说:“我这块上面有籽哦。”嘉宁说:“我这块好小哦。”她们脸上似乎有着不满意的情绪,陈诺却自豪地说:“哈哈,我这块是自己拿的,比你们的都大。”梓晗接上去说:“如果让我自己拿,我也会拿块自己喜欢的……”
听了她们的话,我不由得想起我们大人平时的行为:去买菜时,谁不是东挑西捡的?去买衣服时,谁不是东摸摸西看看的?就连我们老师平时去食堂吃饭时,也不免会出现类似的情况。可我们要求孩子又是怎么样的呢?“不能这样”“必须听老师的”“老师给你什么就吃什么”等等,我忽然间发现孩子是多么可怜啊?他们没有选择的权利,似乎“接受安排”“乖乖听话”才符合好孩子的标准。
站在孩子的位置想一想吧,老师们!让我们扪心自问,是否我们一直这样霸道地剥夺了孩子选择的权利呢?请允许孩子有选择的权利吧!