论文部分内容阅读
高中语文群文阅读与单篇阅读并没有优劣之分,各有优势,适用不同的教学目的.笔者选择了8篇有关昭君出塞的文本组成群文阅读,教学分为课前任务群驱动自学,课上情境带动探究,课后评估相随三个步骤进行了实践探究.
高中语文群文阅读教学探索 ——以探究王昭君文学形象及其文化内涵教学为例
【摘 要】
：
高中语文群文阅读与单篇阅读并没有优劣之分,各有优势,适用不同的教学目的.笔者选择了8篇有关昭君出塞的文本组成群文阅读,教学分为课前任务群驱动自学,课上情境带动探究,课
【机 构】
：
黑龙江省大庆实验中学,黑龙江 大庆,163000
【出 处】
：
课外语文（下）
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
大量研究表明，NO作为一信号分子在调控植物生长发育、应对生物和非生物逆境胁迫中起着重要作用。植物生长的自然环境中机械刺激现象非常普遍，如风吹、雨打、触动、机械损伤、压
中小学艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要载体.本文分析版画校本课程的开发实践,以及版画校本课程和校园文化培育之间相辅相成的关系.校园文化
高中语文教学与其他语文教学有一种特殊性,这种特殊性并不仅仅来自于高考的压力,还来自于高中生自身思维方式的独特性.因此,在培养高中生核心素养方面,高中语文教师应该采取
科技的进步,为人类的发展带来诸多便捷,尤其是智能产品的技术进步,更是让人类越来越依赖人工智能产品.科技的进步,同时也改变着人类的阅读方式,电子书、碎片化阅读悄悄成为学
高中美术课程是通过各种创造性美术活动培养学生终身爱好美术的情感和尊重美术文化的态度,同时磨炼学生感受美的意识.审美教育不只是简单的道德标准的图解,而在于使学生从情
作文源于生活也是对客观事物和实际生活的反映,但是农村小学生的作文教学一直是教育中的难点所在,农村小学作文教学质量的高低,直接对语文学科的教学质量有很大的影响,从而会