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随着当前新课改在全国范围内的广泛深入，小学音乐教育也成为课改中重要的内容。音乐课程的开展对于学生综合素养的提升有很大的帮助。并且作为我国的非物质文化遗产，音乐对于学生的成长与发展都具有积极的意义。在音乐课堂中，有效将传统音乐与课堂教学进行融合，可以更有效地发展学生的思维，也能够不断提升学生的审美能力，能够更好地促进其人生观、价值观的形成。本文针对的当下小学音乐教学存在的问题进行探究，并对课堂有效融入传统音乐予以策略。