【摘 要】
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构图讲述避免了传统教学中教师讲,幼儿听的弊端,由于根据幼儿的语言特点,形式新颖,幼儿有充分操作与讲述的机会,所以,幼儿思维的积极性得到充分发挥,主动讲述的能力以及语言
【机 构】
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兰溪路幼儿园,兰溪路幼儿园,普陀区教育学院
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构图讲述避免了传统教学中教师讲,幼儿听的弊端,由于根据幼儿的语言特点,形式新颖,幼儿有充分操作与讲述的机会,所以,幼儿思维的积极性得到充分发挥,主动讲述的能力以及语言连贯性、逻辑性等也会有较好的发展。由此,构图讲述不失为幼儿语言教学的有效方法。
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Dear Mom and Dad:
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文章提出对综合性设计研究院的性质、特点要有正确而全面了解，要充分注意这类潜在的社会财富。同时提出只要充分发挥自身优势，树立信心，不断学习，更新知识，改变观念并建立面向市场