勿轻信,谨防共住人“鸠占鹊巢”

来源 :老同志之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwe136172081
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
家住六楼的周老太不慎摔倒导致骨折,行动十分不便。考虑到老人的实际情况,同住一房的孙子和老人商量后决定,将六楼的房屋出售,另行购买一套一楼住房以方便老人起居。办完手续后,周老太惊讶地发现,新房子产权证上只有孙子一人的名字!一气之下,伤心的周老太向法院提起诉讼,要求确认她对新房享有共有产权。法院经审理认为,原被告将六楼房屋出售,并另 Weeks old woman living in the sixth floor accidentally fell lead to fracture, the action is very inconvenient. Taking into consideration the actual situation of the elderly, after discussing with the grandchildren who live in the same room, they decided to sell the houses on the sixth floor and purchase a set of first-floor houses for the convenience of the elderly. After finishing the procedure, Mrs. Zhou was surprised to find out that the new house title card was only one of her grandson’s names! When she was angry, she was summoned to the court and asked her to confirm her common title to the new home. After hearing the court that the original defendants will be sold on the sixth floor houses, and the other
其他文献
18平方米的房间里,曾经挤满一家亲亲热热的老老小小,而如今兄弟姊妹都已成人,与父母之间不仅不再亲密而且产生了深深的怨恨。究竟是老人的错还是子女的错?  王佩生夫妇膝下有两儿两女4个孩子,和他们发生矛盾的小女儿,为了当年一套安置房,一家人一吵就是三四年。  他们矛盾的焦点是江苏省镇江市一套60平方米的回迁安置房,目前二女儿一家人在里面居住,在相邻单元还居住着王佩生夫妇,这两套房子的产权人都是王佩生。
云南的松茸、浙江的冬笋、湖北的莲藕、吉林的河鱼……随着《舌尖上的中国》这部介绍中国各地美食的纪录片的蹿红,全中国的味蕾都被调动了起来。放眼中国,不同地域的不同饮食
初中生处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确引导。而传统的思想品德课教学中教师往往注重知识的传授,而不注意行动的转化,
“熟人社会”是阅读费孝通先生著作、进而阅读整个传统中国的一个关键词,它是乡土本色、礼治秩序与无讼诉求等生发和运行的具体场景。熟人社会的人际关系是简单的,固化的,调
惊雷飘窗落  事情虽然已过去大半个月,可每当回想起那个晚上的那个瞬间,赵鑫还是能感到从骨子里透出来的后怕。“就差那么一点儿啊,反应哪怕慢一秒钟,现在能不能活着都不好说。”  那天夜里刚过10点,赵鑫开车回了小区。作为一个小广告公司的负责人,他觉得最近压力很大,经济形势不景气,连他的小广告公司也受影响。晚上约一个老客户吃饭,本打算让对方的广告合约延期一年,可不管他怎么哀求,人家铁了心不做。心情不好,
一全球法律化与法律全球化的表述,并非文字游戏,而是意有所别:前者意指不同社会走向某种法律之治,后者则意指某种法律之治走向不同社会;前者暗示社会治理模式演化的时间之矢;
传统的阅读教学总是从文章的整体入手,即把握文体、分析结构、提取中心、处理各种不同文体的诸多要素。例如:记叙文的时间、地点、人物、事件;议论文的论点、论据、论证;说明
2006年都灵冬奥会,韩国的安贤洙勇夺三枚金牌和一枚铜牌,成为2006年都灵冬奥会夺得奖牌最多的运动员,也是在一届奥运会上夺取金牌最多的速度滑冰运动员。同时,他也成为韩国奥
埃利希在《法律社会学的基本原理》一书中围绕着“法律发展的重心不在立法、法学,也不在司法裁决,而在社会本身”的主题,系统地阐述了其“法律社会学”基本原理,特别是其中的
学生的学习习惯对他们的学习有着至关重要的影响。学习有困难的学生大多数是因为他们没有养成一个良好的学习习惯,从而对学习失去了兴趣以及动力。在教学中教师应告诉学生,不