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作文教学要走进学生的内心世界,采取合适的策略,努力引导学生去积累,去想象,去观察.要指导扩大阅读,奠定创作基础；要指导学会感悟,培养观察能力；要激活学生思维,培养想象能力；要引导模仿创作,开启写作之门.要做好灵性的启发和能力的培植,让学生在写作实践中不断体验到成功的喜悦,不断享受到写作的快乐.
提高小学生习作能力策略初探
【摘 要】
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作文教学要走进学生的内心世界,采取合适的策略,努力引导学生去积累,去想象,去观察.要指导扩大阅读,奠定创作基础；要指导学会感悟,培养观察能力；要激活学生思维,培养想象能力；要
【机 构】
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福建泉州市泉港区峰尾联岩小学
【出 处】
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小学生作文辅导（教师适用）
【发表日期】
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2012年9期
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