【摘 要】
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[目的]探讨应用临床路径对抑郁症病人实施健康教育的效果。[方法]将96例抑郁症病人随机分为观察组和对照组各48例。两组均常规应用抑郁症药物治疗,对照组实施传统的健康教育
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[目的]探讨应用临床路径对抑郁症病人实施健康教育的效果。[方法]将96例抑郁症病人随机分为观察组和对照组各48例。两组均常规应用抑郁症药物治疗,对照组实施传统的健康教育方法,观察组按照规定的临床路径进行健康教育。[结果]观察组病人在健康教育后对疾病知识掌握率、治疗依从性、护理满意度等方面优于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义（均P〈0.01）。[结论]抑郁症病人应用临床路径实施健康教育可使病人全面、系统、有效地掌握健康教育知识,提高病人生活质量和治疗依从性,缩短住院日,降低复发率及并发症。
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