小学数学教学应重视实践能力的培养

来源 :赤峰学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shires2006
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小学数学教学,应该重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新的学习能力,使学生初步学会运用知识解决一些简单的实际问题。一、实践操作是儿童智力活动的源泉实践操作能激发学生兴趣,变"要我学"为"我乐学"。数学知识比较抽象,学生不易理解,缺乏兴趣,所以,我在教学过程中,充分利用学生"好动、好奇"的特点,从学生熟悉的和感兴趣的事物出发,为学生提供观察和操作的机会,充分发挥学生的积极性和主动性,让学生在操作中把抽象的数学
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