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Reflections on the Historical Context and Political Philosophical Implications of Mao Zedong's
【出 处】
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中国文学研究前沿
【发表日期】
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2019年1期
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一、教材依据 本课是华东师大版初中世界历史九年级下册第四单元第20课。第四单元学习主题是多元发展的当代世界。概述了二战后世界格局演变的基本进程。这节课是本单元的重点，它起着承上启下的作用，既承接了前面有关二战后的形势变化，又启示后来的多极化国际格局的形成。 二、设计思路 1、教材分析：第二次世界大战后，国际关系出现了以美国为霸主的资本主义世界，以及以苏联为首的社会主义阵营相对歭的两极格局。美
摘 要：目前，初中美术教材中造型、色彩课程内容相对独立，且形式单一，没有很好地将理论和实际相结合，缺乏系统性和生活性。学生对造型、色彩课程的学习缺乏持久的学习兴趣。而钢笔淡彩是以钢笔线条为主要造型手段，色彩为辅用来烘托画面气氛的一种绘画形式，它借助钢笔构架轮廓、塑造结构，减少色彩塑造要求，简化色彩辅设层次，这种绘画形式工具简单，易出效果，有利于面向全体学生开展普及性教学，培养学生脑、眼、收的相互协