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经过第一轮复习，学生在老师韵帮助下对基础知识进行了一次系统的梳理，对所学内容也已经有了大体掌握。但是，学生对有的知识掌握得还不透彻，在知识体系上还存在漏洞。当今的高考命题更趋向于对学生地理探究能力、临场应变能力、语言表达能力等方面的考查。如果学生对基础知识掌握不牢，
地理学科二轮复习阶段的教学对策
【摘 要】
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经过第一轮复习，学生在老师韵帮助下对基础知识进行了一次系统的梳理，对所学内容也已经有了大体掌握。但是，学生对有的知识掌握得还不透彻，在知识体系上还存在漏洞。当今的高考命
【机 构】
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江苏省如皋市石庄高级中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2011年10期
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