【摘 要】
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本研究旨在通过观测记录高职院校学生在信息素养大赛模拟赛做题过程中的相应信息行为,以探究学生信息获取能力现状,对高职院校开展信息素养教育提供参考.首先制定信息行为观
【机 构】
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常德职业技术学院图书馆,湖南 常德 415000
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本研究旨在通过观测记录高职院校学生在信息素养大赛模拟赛做题过程中的相应信息行为,以探究学生信息获取能力现状,对高职院校开展信息素养教育提供参考.首先制定信息行为观察记录书,选择10名学生作为参与者,观测并记录参与者在测试时的信息行为,随后进行数据分析.重点研究高职院校学生在信息获取方面的能力现状.研究较全面地分析了高职院校学生的信息获取能力现状,对信息素养指导者了解高职院校学生的信息获取水平提供了借鉴和参考.
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