【摘 要】
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目的了解北京市朝阳区中小学校医、卫生教师的现状,完善校医、卫生教师队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,对北京市朝阳
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目的了解北京市朝阳区中小学校医、卫生教师的现状,完善校医、卫生教师队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,对北京市朝阳区教委所属所有公立中小学校医及卫生教师进行基本情况调查。结果校医队伍专业化程度低,特别是小学专业人员的比例仅为10.24%;中学校医年龄结构偏大;另外校医队伍不稳定,人员更换频繁,特别是小学从事卫生工作不足5年人员的比例达到65.06%。结论根据北京市朝阳区学校卫生队伍的现状,应加强学校卫生队伍的建设和规范管理,建立校医资格准入制度,努力解决校医队伍的来源、编制、职称、待遇等问题,保证学校卫生工作人员的综合素质满足学校卫生事业发展的需求。加强对学校校医、卫生教师的培训,建立学校校医、卫生教师任职资格上岗培训机制,使之适应卫生保健工作的新形势。
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