小学数学如何利用质疑提问唤起学生创新意识

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“学贵生疑”,质疑是一个好的学习方法,也是一种激发思维的有效策略.用质疑提问唤起创新意识,激发创新欲望,促使学生主动性地,创造性地学习,从而发展学生思维,增强学生解决问题的能力,提高学生学习数学的效果.
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