【摘 要】
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小课时条件下讲授原来需要80个学时左右的弹性动力学,对于地球物理专业基础课的教学是个严峻的挑战.为使学生掌握本门课的基础概念、理论与方程,使他们在短时间内就能在理解
【机 构】
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中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院
【基金项目】
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中国地质大学(北京)2016年度教学研究与教学改革项目资助(编号:JGZHD201607),国家自然基金项目(编号:41425017和U1839208).
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小课时条件下讲授原来需要80个学时左右的弹性动力学,对于地球物理专业基础课的教学是个严峻的挑战.为使学生掌握本门课的基础概念、理论与方程,使他们在短时间内就能在理解的基础上,尽量掌握一些重要知识的运用,我们设计采用三种形式的实验课,辅以课前的配套作业和自学,综合运用课堂的重点答疑与学生分组竞答,并给予大分值考评的方法,达到了使学生既掌握基本概念,理解相关理论,又能够自己动手解决具体问题的教学目标.
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