利用变式教学提高学生数学的探究能力

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课本的习题是教材的“后花园”,这里有许多宝藏,有待师生共同开发和探究,不仅可以丰富提出问题的体验,还经历了数学的推理和运算,这样的数学活动积极主动开展,长此以往,会潜移默化的使数学素养落到实处.不断地改变学生的学习方法,兴趣盎然的去学习与探究,因此而极大提升了学习数学的自我效能感.
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