快乐做主人,培养低年段学生自我管理能力的策略研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyff1985
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德育是学校全面发展教育的重要组成部分,为体育、智育、美育等的发展提供保证和动力。小学低年段学生依赖性强,情绪变n化快,适应性、自我约束力和自理能力由于年龄的限制都比较缺乏。而此时的他们,正处于个体行为规范形成的关键期。因此,对低年段学n生进行德育,探索激发他们的自我管理意识和培养他们的自我管理能力的策略就尤为关键。
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