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目的:对心理健康教育在糖尿病足伴感染护理中的作用进行探讨。方法选取2015年4月-2016年4月于我院内科收治的86例糖尿病足伴感染患者作为观察对象,随机将其分为对照组(43例)与观察组(43例),对照组采取常规护理,观察组在此基础上重点实施心理健康教育,比较两组随访1.5年的治疗效果。结果观察组治愈率74.42%、无效率0、总有效率100%相较于对照组48.84%、18.60%、81.40%差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论心理健康教育在糖尿病足伴感染临床护理中具有重要应用价值,能够从身心双方面帮助患者树立正确的治疗态度,促进康复,具有较好的临床推广价值。