【摘 要】
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近年来,智慧教育在世界各国如火如荼地发展,智慧教室作为智慧教育发展的基础,其建设与应用得到了广大学者的关注。本文汇总了国内外部分高校智慧教育发展的现状和策略,调查了
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划项目(批准号:16YJA880046)
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近年来,智慧教育在世界各国如火如荼地发展,智慧教室作为智慧教育发展的基础,其建设与应用得到了广大学者的关注。本文汇总了国内外部分高校智慧教育发展的现状和策略,调查了国内"211"院校智慧教室的建设情况和智慧教室的类型,分析了当前在校大学生的认知特点和行为特征,综合了遗传学、人类学、心理学和社会学等智慧提升的决定性因素,结合智慧教育的自我导向、激励、自适应、丰富的资源和技术融入学习等特征,提出了高校智慧教室的应用策略。
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