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在小学“人教版”教材里,共塑造了四位教师的形象.他们有男有女,有中有外.在教材中,这些形象犹如闪烁的明星,鲜艳夺目.其原因是:塑造这些光辉形象的作品,都运用了巧妙的艺术手法,而这些手法又不尽相同,实在有异曲同工之妙.认真学习这些手法,对小学生的学习写作大有裨益.
异曲同工,形象鲜明
【摘 要】
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在小学“人教版”教材里,共塑造了四位教师的形象.他们有男有女,有中有外.在教材中,这些形象犹如闪烁的明星,鲜艳夺目.其原因是:塑造这些光辉形象的作品,都运用了巧妙的艺术
【机 构】
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内蒙古自治区包头市土右旗明沙淖中心校
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2011年11期
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