一般人都想要给孩子最好的、成功的人生，但什么是“好”？什么是“不好”？什么是“成功”？最近，一位多年前教过的学生让我思考了许多事。
　　我大学毕业时曾在一所高职兼课教英文。坦白说，一路念书还算顺遂的我，真的被学生们的英文水平给吓到了。已经是高一的学生，有人连26个字母都还搞不清楚，有人连p和q、b和d都无法分辨。他们多半也觉得无所谓，看到英文就是一副“你能拿我怎么样”的壮烈神情。初生之犊的我不信邪，创造了“游戏中学习”的方法，一整个学期，我试着让他们与英文和好。也因那段教学经验，使我这个对上学没有好感的人走上了教育之路。
　　话说8月的一天，我应中部某电台之邀，预录了广播节目。播出时，一位当年的学生听到了，急忙打电话去电台找我，并留下他的手机号码。虽然事隔多年，我还记得他的名字，于是打了电话，见了面。已是中年人的他，腼腆地告诉我这三十几年的生活。我很惊讶的是，他从事机械业，但家里没有电视和计算机。他只听收音机，而且听的是古典音乐台。
　　“听广播的同时，你还做什么？”下意识里，我大概在找交集。
　　“看书啊！”他提到几本我熟悉的和不熟悉的书名。
　　我忽然想到一本图画书《地下花园》，主角摩斯叔叔是纽约地铁清洁工，在一般人眼中他的社会地位卑微，但他家里却有满满的书架和几百幅画作，还有钢琴。
　　回想我之后的教书生涯，在别人眼中是幸运的。我的学生几乎都是好学生，他们就业后生活或许比这位学生优越，却不一定比他丰富；多数有稳定的工作，却觉得自己没成就，而且老师一定不会记得他，或以他为荣。但这位学生仍记得我如何努力想帮助他们，而且自认没有愧对老师，他投资自己的人生，用最踏实的方式！
　　大人都希望教到“好孩子”，或把坏孩子“教好”，这无可厚非，但什么是“好”？当我们告诉孩子“好好学习，才有竞争力”时，是否也包装了一个“成功价值观”？社会真的需要那么多伟人吗？社会的乱源不就在于太多人抢着当伟人吗？或许我们更需要的是踏实而安分的平凡人吧。（选自《人民日报》（海外版）