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古文教学在中学语文教学中占有重要位置,但古文的教学方法一直存在争议。本文试图从以下几个方面阐述古文教学中应注意的地方：教师教古文时不要只见＂言＂,不见＂文＂,要注重文本的整体性;教学中发挥学生主体性;注重文章的诵读;字词句的理解要放在整个文章的意境中去辨析;挖掘文本的思想情感和文化内涵;注重对古文的复习。