【摘 要】
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CDIO（Conceive＆Design＆Implement＆Operate）是近年来在工程教育改革中兴起的一种工程教育模式，目的是培养学生的工程应用能力和有效解决就业问题。围绕实验教学的三大主体：教师、实验
【机 构】
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常州大学信息科学与工程学院,常州信息职业技术学院自动化系
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CDIO（Conceive＆Design＆Implement＆Operate）是近年来在工程教育改革中兴起的一种工程教育模式，目的是培养学生的工程应用能力和有效解决就业问题。围绕实验教学的三大主体：教师、实验设施、学生，结合常州大学电工电子实验教学示范中心的实践结果，从实验队伍建设、实验教学改革、实验设施建设、实验管理机制4方面分别阐述引入CDIO理念后的高校实验教学可持续发展的新思路和新方法，特别强调了学生在参与实验管理中的主体角色。
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