【摘 要】
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陈鹤琴先生提出＂我们主张幼稚园要使儿童养成良好的习惯。＂《上海市学前教育课程指南》也指出：＂要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发
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陈鹤琴先生提出＂我们主张幼稚园要使儿童养成良好的习惯。＂《上海市学前教育课程指南》也指出：＂要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础…＂。由此可见,幼儿时期是养成良好行为习惯的关键期。良好的习惯是一种高层次的自觉行为,是一个人心理素质的重要表现,它对保护幼儿的身心健康和良好的意志品质有重大意义,是形成良好个性品质的重要基础,也是幼儿园保教工作的重点之一。
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