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三、引导学生善于分析 1．爸爸妈妈也应当做 我对孩子们进行环境教育，有时会发生与学生家庭、社会的冲突或矛盾，孩子们感到无所适从。例如，一个小学生在听到我讲的关于汽车尾气有污染的课后，找到他的妈妈——一个大公司车队的负责人，让妈妈赶紧将本单位十几辆车送有关部门，检查汽车尾气是否合格，进行必要的检修。因为该同学深得妈妈的宠爱，妈妈居然照做了。这本是一件好事，但是公司经理对此事非常气愤，认为本公司每一辆车都可以开，完全不用修理，我的学生妈妈多此一举，她被扣除了当月奖金，理由是让公司多耗费了金钱。我听孩子告诉我时