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文章分别运用Krashen和Swain的输入与输出理论，通过探析大学英语课堂有效模式，深入探讨了实现教师语言输入与学生语言输出的有效途径，为大学英语教学提出合理化建议。
论有效的课堂语言输入与输出对大学英语教学的启示
【摘 要】
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文章分别运用Krashen和Swain的输入与输出理论，通过探析大学英语课堂有效模式，深入探讨了实现教师语言输入与学生语言输出的有效途径，为大学英语教学提出合理化建议。
【机 构】
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河南教育学院公外部,河南中医学院外语学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年23期
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