【摘 要】
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《中国有了共产党》是统编道德与法治五年级下册第三单元内容,我们执教的是第一课时《开天辟地的大事》。教材中包含大量的历史内容,因其年代久远,五年级学生不容易理解。如何拉近党史与学生的距离,打通党史教学的\"最后一公里\"呢?一、逻辑关系:巧用时间轴在试教的过程中,我们发现,学生对相关的历史事件模糊不清,课堂教学逻辑性不强。如何解决这一问题呢?我们尝试用时间轴为脉络,串联课堂教学内容。
【机 构】
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株洲市芦淞区教育教学研究指导中心,株洲市芦淞区高家坳小学
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“基于核心素养的小学道德与法治区域性学科建设实践研究”(课题编号:XJK18CJC099)阶段性成果。
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《中国有了共产党》是统编道德与法治五年级下册第三单元内容,我们执教的是第一课时《开天辟地的大事》。教材中包含大量的历史内容,因其年代久远,五年级学生不容易理解。如何拉近党史与学生的距离,打通党史教学的\"最后一公里\"呢?一、逻辑关系:巧用时间轴在试教的过程中,我们发现,学生对相关的历史事件模糊不清,课堂教学逻辑性不强。如何解决这一问题呢?我们尝试用时间轴为脉络,串联课堂教学内容。
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