论体育锻炼价值判断的涌现

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采用系统观点,对体育锻炼价值判断概念、特点、过程、涌现进行了阐述,指出在学校体育教学工作中应营造充满生机与活力的教学环境和发挥体育教学方法的张力,促使学生对体育的价值判断不断发展,最终形成体育锻炼观念。 This paper expounds the concept, characteristics, process and emergence of value judgments of physical exercising from a systematic point of view. It points out that in the teaching of physical education in schools, a dynamic and energetic teaching environment should be created and the tension of physical education should be exerted so that students’ Judgment of continuous development, and ultimately the concept of physical exercise.
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