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课改十年让我们看到了语文课堂教学的发展，“一言堂”转变为“多元对话”，小组合作替代独立学习，多媒体取代普通黑板，语文课堂绽放出了前所未有的热闹和繁华。然而繁华背后却让人感到一丝不安，剧本、相声、绘画等大量文本之外的东西充斥了课堂，道具、多媒体的泛滥使用占据了学生的思考空间，高耗低效成为了不争的事实，课堂教学似乎从一个极端走向了另一个极端。因此，打造高效的语文课堂，对于促进语文课堂的健康发展具有十分重要的现实意义。