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阅读是中学英语教学的核心内容之一.如何有效地提高学生的阅读能力,一直是英语教学工作者所关注的一个焦点问题.多年来,英语教学理论工作者和广大英语教师对此进行了广泛的研究和实践,虽已取得了一些成果,但总体效果不够理想,学生的阅读能力并没得到明显的提高.笔者认为,造成这种现象的原因主要有以下几个方面: