“理法共生”的竖式美学意蕴——《两位数乘两位数(不进位)》教学与思考

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【课前思考】《笔算两位数乘两位数(不进位)》是苏教版小学数学三年级下册第一单元内容,学生初次学习乘数是两位数的竖式计算,不难学会计算、运用,然而,当我们跳出模仿训练走进儿童的思维世界,我们会发现竖式计算的规定性给儿童带来很多困惑:为什么积要\"错位\"写?为什么第二部分积的个位上的0可以不写?为什么要先用乘数个位上的数去乘,不能先用十位上的数去乘吗?……
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为庆祝西藏和平解放70周年,5月21日,自治区党委宣传部、自治区社科联组织召开\"庆祝西藏和平解放70周年\"理论研讨会。自治区社科院党组书记、副院长陈凡同志主持会议时强调:习近平总书记高度重视哲学社会科学工作。全区社科工作者一定要认真学习、深刻领会习近平总书记关于西藏工作的重要论述和新时代党的治藏方略,主动担当、锐意进取,为繁荣发展西藏哲学社会科学、推动传统文化创造性转化和创新性发展作出新的贡献。
兰科植物是世界上有花植物中的一大科,也是植物界中最进化、最高级的类群之一。全球的兰科植物有5个亚科870属约2.8万种,广泛分布于两极和极干旱荒漠以外的各种陆地生态系统中,热带地区是兰科植物的多样性分布中心。中国是世界上兰科植物最为丰富的国家之一,目前有记载的中国兰科植物共计184属1707种,具有最复杂多样的地理分布类型和众多的原始类群,集中分布于西南和华南地区。
2021年第10期《求是》杂志刊发习近平总书记的重要文章《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》。在这之前,习近平总书记曾多次强调“把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好”。红色是中国经济和社会发展的底色,红色资源是中国经济高质量发展和社会高水平建设的重要资源。只有进行多重价值转化,红色资源发挥的作用才会越来越大,红色基因才能不断嵌入经济社会发展全过程,这个过程也是
近日,江西省农学会组织有关专家对南昌大学牵头实施的国家重点研发计划“蓝色粮仓科技创新”专项“井冈山绿色生态立体养殖综合技术集成与示范”项目进行科技成果评价。经评价,该项目攻克了南方丘陵地区稻-渔综合种养模式的关键技术,突破了南方酸性土壤不适宜稻-虾蟹共作的养殖瓶颈,填补了我国黑斑蛙变态期蛋白质营养需求的空白,研制了泥鳅复合中草药饲料添加剂和水体改良制剂;项目研发的“丘陵地区稻-渔综合种养技术集成与示范”“红土壤(酸性土壤)条件下稻-虾综合种养技术”“井冈山莲(稻)渔复合种养模式集成与示范”和“井冈山冷水性
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小学数学的数学广角学习是非常必要的,它能够有效的提升学生对于数学知识的综合运用能力,提升学生的自主探究能力,提升学生学习的思考能力与分析能力。数学广角知识的教学就要求小学数学老师要转变自己传统的教学观念和改善自己传统的教学方法。老师要充分地认识到开展数学广角章节学习的必要性和意义,再根据每个知识的学习标准制定出不同的教学方案。积极的完善自己,提升自己的教学能力,保证数学课堂的课上效率和课上质量,也要充分地调动每个学生都积极的参与到数学广角的课堂中。给学生充足的探究机会和合作交流的机会,通过提升学生的自主学
太阳能光伏板、电动汽车充电桩、雨水储存地基……在一系列节能设计与技术的支撑下,一间“零碳小屋”的能耗需求比普通住宅低约75%。这仅仅是6月24日国家会展中心(天津)召开的“中国建筑科学大会暨绿色智慧建筑博览会”上展示的一项绿色建筑创新成果。环保理念赋能,中国建筑行业整体向“绿”蝶变。建筑材料向绿“转身”  看不到嘈杂的施工场景,闻不到涂料的刺鼻气味……如今,走进许多建筑工地,不再是粉尘漫天。  在
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《比例的意义》是一节概念课,我们应在清晰了解教材的编排结构和相应意图的基础上明确教学的路径,让学生在\"完整经历,全面理解\"中建构比例的概念,理解比例的意义:呈现丰富的情境,让学生充分感受生活中比例的存在;创设辨析的空间,让学生经历比例概念的形成过程;注重适度的拓展,让学生感悟比例的现实意义。