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浅谈小学生个性化阅读能力的培养策略
浅谈小学生个性化阅读能力的培养策略
来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiahongtao
【摘 要】
:
个性化阅读是新课标倡导的一种新理念。但由于受应试教育的影响,加上要在规定的时间内完成教学任务,教师在课堂上往往以几个学生的阅读理解代替全体学生的阅读理解,或把教师
【作 者】
:
高金秀
【机 构】
:
福建省顺昌县岚下中心小学
【出 处】
:
新教师
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
阅读能力
小学生
个性化
培养策略
教学任务
应试教育
个性差异
阅读教学
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个性化阅读是新课标倡导的一种新理念。但由于受应试教育的影响,加上要在规定的时间内完成教学任务,教师在课堂上往往以几个学生的阅读理解代替全体学生的阅读理解,或把教师的感受直接灌输给学生。这样的教学忽视了每个学生的个性差异和学习潜能,使得原本应当生动的阅读教学课堂成了一池"死水"。
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