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隐喻、转喻是人类认识客观世界的两种认知方式。本文通过教学中的实证材料及词义演变用例，具体分析了隐喻、转喻在古汉语词汇教学中所起的作用。将隐喻、转喻引入古汉语课堂教学．既是课程教学改革所进行的一种积极尝试，也是学生学习、理解并较好地把握常用词词义的一种有效途径。
“隐喻”“转喻”与古汉语词汇教学
【摘 要】
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隐喻、转喻是人类认识客观世界的两种认知方式。本文通过教学中的实证材料及词义演变用例，具体分析了隐喻、转喻在古汉语词汇教学中所起的作用。将隐喻、转喻引入古汉语课堂教
【机 构】
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重庆三峡学院文学与新闻学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2010年4期
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