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《植物生理学》是生物科学、生物技术及园艺专业的核心课程。为了发挥教师在教学中的主观能动性，提高教学质量，作者从自身多年的教学实践中总结探讨了植物生理学课程教学改革。要求教师做好教学的各个环节，做到课前认真准备、教学严谨规范、理论联系实际、全面掌控教学过程。
关于《植物生理学》课程教学改革的探索
【摘 要】
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《植物生理学》是生物科学、生物技术及园艺专业的核心课程。为了发挥教师在教学中的主观能动性，提高教学质量，作者从自身多年的教学实践中总结探讨了植物生理学课程教学改革。
【机 构】
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重庆三峡学院生命科学与工程学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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重庆市高校创新团队建设计划（No.201040）
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